法学课提问学生，她却说我媚男小说完整版_徐静简小裳在线免费读

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《法学课提问学生，她却说我媚男》精彩章节试读

我曾经多次找她谈心，帮她申请了助学金，

我的研究项目，正是网络暴力。

我直接把那些污言秽语截图，发到了班级群。

我的项目正需要案例，没想到样本会主动送上门来。

我：【@简小裳你以为匿名投稿，我就不知道你是谁？请你对你说的每句话拿出证据。】

【我挑女生刁难的证据呢？】

【我和男生说话就俯身露沟的证据？】

【我课题组的男生不用写论文的证据？】

【你随意捏造事实诋毁他人，你的证据是什么？】

【我叫徐静，不叫徐X。你可以直接带大名。】

群里一时间没人敢说话。

好半天，班长才悄悄说：【徐老师，是不是误会了什么……】

呵呵，误会。

我早就锁定了那个投稿人背后的IP和使用设备。

就是法学院大三二班的简小裳。

我知道她为什么这么做。

就是因为上周课堂上，我把她叫起来提问。

问题是最基础的公司法，但凡听过一点课的都不会不知道。

她却站着忸怩了半天。

我提醒她：“知道就是知道，不知道就是不知道，不要浪费其他同学的时间。”

她坐下后，我顺口让旁边的男生回答，他对答如流：

“子公司是独立的法人实体，分公司不是。”

我礼貌地说了句“很好”。

但我之所以提问她，是因为开学自我介绍的时候，

她说自己有成人多动症，精神不集中。

我关心她，怕她跟不上课堂内容，才用提问的方式确认她的学习进度。

下课后，我又把我亲自总结的笔记给她，让她好好复习。

第2章

我以为这是师长的责任，是出于关心。

在她眼里，却成了我故意刁难她的罪证。

群里还是鸦雀无声。

几分钟后，简小裳给我打来了电话。

她开口就是劈头盖脸的咒骂：

“徐静我c n m的，你非要当着全班的面逼死老子？”

“上次随堂测验你就针对我了，铃声刚响我就差几个字没写，你凭什么直接抓我卷子，害我丢平时分？”

“你明明知道我注意力不集中，你还要让我答题。我一个女孩子，你知道全班看着我答不上问题，我有多屈辱？”

“你不就是看我长得好看，就故意仗着老师的身份打压我吗？你这叫雌竞！”

我等她说完，平静地说：

“关于你的造谣行为，你自己在群里解释清楚。”

“不要再打电话来。”

她这次倒是聪明，

知道通话无法留下录音证据，

所以特意打电话过来骂我。

我挂断了电话。

几分钟后，简小裳才在群里露头。

和刚才的嚣张截然不同，她先是发了一个流泪小猫的表情包。

接着是一段段文字：

【徐老师，对不起……我知道错了。】

【我那天情绪太崩溃了，我一直在看精神科，确诊了抑郁症和焦虑症，还有成人ADHD和解离性障碍……有时候情绪上头，我自己都不知道自己做了什么，说了什么。】

【那些话如果真的是我发的，那一定是我病情发作时不受控制写下的。希望您能原谅一个病人的无心之过。】

我几乎气笑了。

解离性障碍。

这是暗示自己有多重人格了。

她这一招，看似道了歉，其实是把球踢回给我。

如果我再追究，就是我这个老师不近人情，苛责一个病人。

由班长带头，群里开始排着队发“抱抱”的表情包。

我深吸一口气。

算了。

我没再说什么。

我打算再观察一下她的状态，

毕竟，如果她真的生病，我不想太苛刻。

只是没想到，第二天，同学们就又集体给了我一个大礼。

我刚走进教室，就察觉到了气氛的异样。

我没多想，只是打开课件，开始讲课。

第3章

“上节课我们讲了公司设立的条件，今天继续说公司人格的独立性。”

“哪位同学可以谈谈自己的理解？”

我看向第一排，“王茜。”

她站起来，直直看着我，拒绝发言。我等了两秒。

她还是沉默。

我又点了第二个名字：“那张凯，你来说。”

他也站起来，目光闪躲。

空气安静得能听见投影仪的嗡鸣声。

没有一个人开口。

我顿时明白了。

集体沉默，非暴力不合作。

她们在用这种消极的方式，来声援简小裳，对抗我。

我笑了笑：“怎么？今天全班集体哑巴了？”

教室后排有几个人交换了眼神。

终于，班长站了起来。

她是贫困生，曾经一度想要退学。

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