哇塞，太新奇了！窥探小柱老师的内心秘密，《武翰丹心》必读章节一一揭晓

周一清晨，操场上的白霜还没化尽。

闫小柱吹响哨子，看着面前稀稀拉拉站着的初二（三）班学生。这是他体育课上的“老大难”班级，有几个男生尤其调皮。

“今天不跑步，”他声音洪亮，“我们学点新东西。”

队伍里响起一阵窃窃私语。

闫小柱走到队伍前，摆出了混元桩的架子，只是幅度小了许多，更接近于自然的站立。“都看着我，双脚分开，与肩同宽，膝盖微微弯一点，对，就像这样……”

他回忆着安老师教导他的每一个字眼，努力用最直白的话解释：“别绷着劲儿，想象自己像个不倒翁，脚下生根，头上好像有根线轻轻提着。”

学生们嘻嘻哈哈地模仿着，动作千奇百怪。那个叫王浩的调皮男生，故意做得歪歪扭扭，引来一阵哄笑。

闫小柱没有生气。他走过去，像安老师拍他的肩膀那样，轻轻拍了拍王浩的后背：“这里松一点，对，就这样。”

他一个个纠正过去，耐心得出奇。他想起自己刚开始站桩时的笨拙和安老师那双化开僵劲的手，心里便多了几分理解。

“老师，这站着有啥用啊？不如去打篮球！”王浩嚷嚷道。

闫小柱看着他，忽然想起了安老师演示“开门炮”时那节节贯穿的劲力。他走到操场边的沙坑旁，那里放着一个用来测握力的旧弹簧秤。

“王浩，你用最大的力气，用手腕的力量把它捏下去。”闫小柱把弹簧秤递给他。

王浩憋红了脸，使劲一捏，指针晃了晃，停在一个不算高的数值上。

闫小柱接过弹簧秤，没有立刻去捏。他微微沉腰，脚下仿佛扎根，腰胯轻轻一拧，那股站桩站出的沉实感自然流转，通过放松的肩臂，最终凝聚在指端。

“咔”一声轻响，弹簧秤的指针猛地甩过一个惊人的弧度，直接打到了底！

学生们瞬间安静了，眼睛瞪得溜圆。王浩张大了嘴巴，半天合不拢。

“这不是手腕的力气，”闫小柱放下弹簧秤，气息平稳，“这是全身的劲儿。刚才我们站的桩，练的就是这个‘根’，这个能把全身力气拧成一股绳的法子。”

没有高深的理论，只有最直观的展示。孩子们的眼神立刻变了，从敷衍变成了好奇，甚至带着点崇拜。接下来的练习，再没人嬉笑，每个人都认真地寻找着脚下“生根”的感觉。

这天下午去公园，闫小柱把课堂上的事告诉了安在田。

安在田听完，盘着核桃的手顿了顿，眼中笑意深了些：“教，是最好的学。自己懂了不算真懂，能让人明白，才是真本事。”

他让闫小柱再练“开门炮”。这一次，闫小柱刻意回想着教学生时的感觉，努力把腰胯转动、劲力传递的过程在脑中拆解得更清晰。说来也怪，当他不再执着于自己能否打出力道，而是专注于“如何正确地做出这个动作”时，拳头反而比之前沉实了几分。

“有点意思了。”安在田微微颔首，“知其然，也要知其所以然。教别人，就是逼着自己去琢磨那个‘所以然’。”

一旁的赵刚轻哼一声，但没再说什么嘲讽的话。他今天练拳时，偶尔会瞥一眼闫小柱那依旧笨拙却格外认真的动作。

夕阳下，闫小柱一遍遍打着那式最简单的“开门炮”。汗水顺着下颌滴落在黄土地上，砸出一个小小的湿痕。

他想起课堂上孩子们那亮晶晶的眼睛，想起王浩那惊讶的表情，心里有种奇异的满足感。这感觉，比他自己站桩感受到丹田气时，更加充实。

安在田看着他挥拳的身影，对身边的赵刚淡淡说了一句：“看见没？武术不是藏在深山老林里的古董，它能用在今天，能帮到今天的人。这才是它真正的生命力。”

赵刚若有所思。

闫小柱收势时，天色已晚。他推着自行车离开公园，心里琢磨着下周的体育课，该怎么把“野马分鬃”也编成孩子们能懂、爱学的东西。

他发现，通往那个浩瀚世界的路，并非只有苦修一途。在他试图为孩子们点亮一盏灯的同时，那光芒，也照亮了他自己前行的脚步。

第 四 章 完