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期中考试的红榜贴在了教学楼大厅最显眼的位置。孟飞舞的名字在第三列中间，前面是顾屿和周颖。每次经过时，她都会不自觉地看一眼，心里像揣着一小团温热的炭火，持续地散发着暖意。

但温暖只持续了三天。

周五的数学课，老师抱着一叠卷子走进来：“随堂测验，四十分钟，检验一下大家对函数综合应用的掌握情况。”

教室里一片哀嚎。飞舞深吸一口气，接过前排传来的卷子。题目不多，只有六道，但每道都像精巧的陷阱，把单调性、奇偶性、周期性和图像变换揉在一起。

第四题她卡住了。草稿纸上写满了推导过程，却总在某个步骤出现矛盾。眼看时间一分一秒过去，她急得手心冒汗。

交卷时，飞舞看着那道只写了一半的题，心里那团炭火仿佛被浇了冷水。

下午课间，数学课代表把批改好的卷子发下来。飞舞看着那个鲜红的“78”，抿紧了嘴唇。周颖凑过来看了一眼：“78？还可以啊，这次题这么难，我比你更低。”

“最后两道题都没做出来。”飞舞把卷子折起来。

“我也没做出来。”苏文安从前排转过头，苦着脸，“我只考了72。顾屿，你多少？”

顾屿正在订正错题，闻言把卷子翻过来——92分。虽然也不是满分，但已经是全班最高。

“你怎么做到的？”苏文安瞪大眼睛，“第四题那个复合函数，我完全没思路。”

顾屿放下笔：“那道题的关键是要看出内层函数的值域是外层函数的定义域子集。先确定内层函数的值域范围，再讨论外层函数在那个范围内的单调性。”

他说得清晰，但飞舞听得云里雾里。这些概念她单独都懂，但组合起来就像一团乱麻。

“能……能再讲一遍吗？”她小声问。

顾屿看了她一眼，从桌肚里拿出一张干净的草稿纸：“从第一步开始。”

午后的阳光斜斜地照进教室，在课桌上投出明亮的光斑。顾屿的笔尖在纸上流畅地移动，每一步都写出依据。飞舞凑得很近，能闻到他校服上淡淡的洗衣粉味道，是清爽的柠檬香。

“这里，你看，当x在[0,2]时，f(x)的值域是[1,3]，而g(x)在[1,3]上是单调递减的，所以……”

“我懂了！”飞舞眼睛一亮，“所以复合函数在这个区间上是单调递增的，因为内增外减整体增！”

“对。”顾屿眼里闪过一丝笑意，“你反应很快。”

飞舞脸一热，低头继续看题。两人头挨着头，谁也没注意到后门走进来的身影。

“哟，这么用功？”

熟悉的声音让飞舞猛地抬头。孟飞扬抱着个纸袋站在教室后门，正笑呵呵地看着他们。

“哥？你怎么来了？”飞舞连忙坐直身体。

“妈让我给你带点东西。”孟飞扬走进来，把纸袋放在她桌上，“家里做的腊肉和香肠，还有两罐辣酱。天冷了，多吃点。”

纸袋里塞得满满当当，食物的香气隐隐透出来。飞舞心里一暖：“谢谢哥。”

孟飞扬看向顾屿：“这位是？”

“我同学，顾屿。”飞舞介绍，“这是我哥，孟飞扬。”

两个男生互相点头。孟飞扬打量了顾屿几眼，忽然说：“我好像见过你。上学期期末的光荣榜上，你是不是年级前十？”

顾屿顿了顿：“上学期是第八。”

“厉害啊。”孟飞扬拍拍飞舞的肩膀，“多跟学霸学学。”

“我在学呢。”飞舞小声说。

孟飞扬又嘱咐了几句，临走前忽然想起什么：“对了，下周末爸来市里办事，说想看看你。你有空吗？”

“有。”飞舞点头。

“行，那我到时候联系你。”孟飞扬挥挥手走了。

苏文安这时才凑过来：“哇，这么多好吃的！见者有份啊飞舞同学。”

“晚上回宿舍分。”飞舞笑着把纸袋收好。

周颖也凑过来：“你哥对你真好。我哥就会跟我抢东西。”

“那是因为你总欺负他。”苏文安吐槽。

“谁说的！”

几个人笑闹成一团。飞舞看着他们，又看看窗外的阳光，忽然觉得那个78分好像也没那么沉重了。

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接下来的两周，飞舞把大部分精力都投在了数学上。她发现自己的问题不在于单个知识点，而在于知识点之间的联系和转换。于是她开始做一项新的工作：题型归纳。

她买了一个新的笔记本，专门记录各种函数综合题的解题思路。每做一道题，她不仅写下过程，还在旁边标注：这道题考察了哪几个知识点的结合，关键步骤是什么，有没有其他解法。

顾屿看到她的新笔记本时，有些惊讶：“这个习惯很好。”

“跟你学的。”飞舞说，“你之前给我的总结都是这样，条理清晰，举一反三。”

“但你能坚持做，很不容易。”顾屿认真地说。

这话让飞舞有些不好意思。她低头整理笔记，手指无意识地摩挲着纸页边缘。

“对了，”顾屿忽然说，“下个月有全市的数学竞赛初赛，你要不要试试？”

“我？”飞舞惊讶地抬头，“我不行的，我基础还不够。”

“初赛不难，就是检验一下思维。”顾屿从书包里拿出一本小册子，“这是去年的真题和解析，你可以看看。报名截止日期是下周五。”

飞舞接过小册子，翻开第一页。题目确实比她想象的要基础一些，但题型很灵活。

“我……考虑考虑。”她犹豫地说。

“好。”顾屿不再多说，回到自己座位。

放学后，飞舞去了图书馆。她把小册子摊开，试着做第一题。题目是关于函数图像的对称性，她花了十分钟才解出来，比参考答案的方法复杂很多。

“用奇偶性结合平移会更快。”

声音从旁边传来。飞舞转头，看见顾屿不知什么时候坐到了她对面。

“你怎么……”

“我也来查资料。”顾屿指了指书架上的竞赛专柜，“看到你在这儿，就过来了。”

他拿过飞舞的草稿纸，用红笔圈出一个步骤：“这里，你其实已经发现f(x+2)是偶函数了，那就可以直接推出原函数的对称轴是x=1，不用再绕一大圈。”

飞舞仔细看了一遍，恍然大悟：“我光顾着套公式，没往对称性上想。”

“竞赛题就是这样，考察的是思维的发散和联系。”顾屿说，“你基础扎实，缺的只是经验和胆量。”

“胆量？”

“敢尝试新思路的胆量。”顾屿看着她，“你太谨慎了，总怕出错。有时候，试错本身就是学习的一部分。”

飞舞怔住了。从小到大，她接受的教育都是要严谨、要正确、要一步到位。从来没有人和她说，试错也是可以的。

窗外的天色渐暗，图书馆的灯一盏盏亮起。顾屿的脸在灯光下显得格外清晰，他的眼神很认真，没有敷衍，也没有居高临下，就像在陈述一个再简单不过的事实。

“我……”飞舞深吸一口气，“我想试试。竞赛。”

顾屿嘴角微扬：“好。那从明天开始，每天中午我陪你做两道竞赛题。”

“会不会耽误你时间？你不是要准备物理竞赛复试吗？”

“不冲突。”顾屿说，“数学思维对物理也有帮助。而且……”

他顿了顿：“而且教别人，自己也会理解得更深。”

飞舞的心跳忽然快了一拍。她低下头，假装整理书本：“那……谢谢。”

“又说谢谢。”顾屿站起身，“走吧，该吃晚饭了。听说今晚食堂有红烧鱼。”

两人收拾好东西走出图书馆。十一月的晚风已经带了明显的寒意，飞舞裹紧校服外套。顾屿走在她的侧前方半步，恰好挡住了大部分的风。

路灯把两人的影子拉长又缩短。飞舞看着地上交叠的影子，忽然想起小时候和哥哥一起走夜路，哥哥也是这样走在她前面。

不同的是，现在她身边这个人，和她走在同一条路上，要去同一个方向。

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周六上午，飞舞没有回家。她按照约定，十点准时出现在图书馆。顾屿已经在了，面前摊着几本书。

“早。”飞舞在他对面坐下。

“早。”顾屿递过来一张纸，“今天做这两道题。一道函数，一道数列。”

飞舞接过题目，开始认真读题。第一道题是关于抽象函数的性质证明，她试着写了几个步骤，又卡住了。

“提示一下，”顾屿轻声说，“考虑特殊值代入。”

飞舞试着代入x=0，x=1，果然推导出几个关键等式。思路一下子打开了。

第二道数列题更难，涉及到数学归纳法和不等式的放缩。飞舞花了二十分钟才勉强完成，手心都出了汗。

顾屿看完她的解答，点了点头：“思路正确，但放缩的尺度可以更精确。你看这里，如果用均值不等式而不是直接缩放，会得到更紧的上界。”

他一边说一边写下新的过程。飞舞专注地看着，忽然发现他的字很好看，清瘦有力，和他的人一样。

“懂了？”顾屿抬头。

“嗯。”飞舞点头，犹豫了一下，“顾屿，你为什么……愿意花时间帮我？”

这个问题她憋了很久。顾屿有自己的目标，有自己的竞赛要准备，时间宝贵得像是稀缺资源。可他总是不吝啬地分给她。

顾屿放下笔，想了想：“因为值得。”

“什么值得？”

“你努力的样子值得。”他说得很自然，“而且我说过，教别人也是学习。给你讲题的过程中，我也在梳理自己的思路。”

这个答案很理性，很符合顾屿的风格。但飞舞还是觉得心里某个地方被轻轻触动了。

“那你呢？”顾屿反问，“为什么这么拼？只是因为想进重点班？”

飞舞沉默了。她想起商洛，想起那个赞，想起航空航天那个遥远的梦想。但这些话她说不出口。

“我想看看自己能做到什么程度。”最后，她这样说。

顾屿看着她，眼神深邃：“你会做得很好的。”

窗外的阳光正好，透过玻璃窗洒在书桌上，把两人的影子投在摊开的书页上。图书馆里很安静，只有翻书声和笔尖的沙沙声。

飞舞继续做题，心里却不再像之前那样紧绷。她知道，就算这次竞赛考不好，也不会是世界末日。就像顾屿说的，试错本身也是学习。

午休时间快结束时，苏文安和周颖也来了图书馆。看到飞舞和顾屿坐在一起，苏文安挤眉弄眼：“你俩这是开小灶呢？”

“准备数学竞赛。”飞舞说。

“竞赛？”周颖眼睛一亮，“我也报名了！咱们班好像有五六个人报。”

“那正好，可以一起讨论。”顾屿说。

四个人围坐在一起，拿出各自的题目。很快，讨论就热烈起来。苏文安有一道几何题想不出辅助线，周颖卡在概率问题上，飞舞的函数题也有疑问。

顾屿像解题中枢，耐心地给每个人讲解。飞舞在一旁听着，偶尔补充一两句。她发现，当她把顾屿教的方法复述给别人时，自己的理解也会更深。

“原来如此！”苏文安一拍大腿，“这条辅助线一画，整个图形就对称了！”

“你小点声。”周颖瞪他，“图书馆呢。”

“哦哦。”苏文安压低声音，但脸上的兴奋藏不住。

飞舞看着他们，忍不住笑了。这一刻，她真切地感受到，学习不再是孤独的苦旅，而是一群人的并肩前行。

离开图书馆时，已经是下午三点。阳光斜斜地照在身上，暖洋洋的。四个人并肩走在校园里，讨论着刚才的题目，也聊着无关紧要的闲话。

“下周要降温了，听说会到零度。”周颖说。

“那我得把厚被子拿出来。”苏文安说。

“飞舞，你周末真的不回家？”周颖问。

“嗯，下周末我爸来，这周想多学一点。”

“那周日晚上我们宿舍煮火锅吧！”周颖提议，“用飞舞家的腊肉和香肠！”

“好主意！”苏文安举手，“我带蔬菜！”

顾屿笑了笑：“我带饮料。”

飞舞看着他们，心里涌起一股暖流：“好。”

回到宿舍，飞舞翻开日记本。她已经很久没写那种情绪化的日记了，取而代之的是学习计划和总结。但今天，她在空白处多写了一行：

“原来追光的路上，不止有远方的星，还有身边并肩同行的人。他们发出的光，更暖，更真实。”

写完后，她看着这行字，轻轻地笑了。

窗外，暮色四合，第一盏路灯亮了起来。飞舞打开台灯，暖黄色的光瞬间充盈了整个书桌。她拿出数学竞赛的小册子，翻开了新的一页。

光在桌上，路在脚下，而同伴在身边。